中国初中生“惊艳”美国媒体：她究竟是个作弊者，还是个天才？！（组图）

21日，美国福克斯新闻网发了一篇报道，标题是：

“中国学生用写字机器人快速完成家庭作业。”

截图图源：美国福克斯新闻网

大标题下面，直接甩出了一个噱头十足的小标题：

“她到底是作弊者还是天才？”

截图图源：美国福克斯新闻网

文中讲述了一位中国初中生网购了一台写字机器人帮自己完成作业。

报道不仅毫无责备，还调侃道：

“这是勇敢的中国学生PK繁琐的家庭作业时，吹起的胜利号角。”

截图图源：参考消息

小小一个写字机器人，竟让美国媒体如此惊讶？

对此，中国网友们表示：

“Too young too simple！”

毕竟让广大中小学生们奉为神器的写字机器人，早在寒假初始就火的一塌糊涂了……

报道中所提到的写字机器人，大多为十字状，用几根钢管和几根线连接在一起，看起来并不复杂。

在发明专利查询的相关网站上可以查到，这种形状的写字机器人，看起来非常符合“十字型书写绘图机器人”，是2016年申请的专利。

截图图源：国家知识产权局

该机器人可以通过手机、电脑或者其他电子设备进行控制，还可以在添加后模拟人的手写或者绘图。

初衷是为了画家画一些简单的初稿设计的，适用于重复性较高的工作场合。

图源：中国日报

然而无心插柳柳成荫，发明者本人完全没想到，这项发明会一夜之间红遍网络，还火到了国外！

“我根本没想到学生会以这种方式使用它。”

但他同样表示，“我们只向人们提供产品，如何使用它们取决于用户。”

对于广大中小学生来说，写字机器人的发明，无疑拯救了他们宝贵的假期。

打开淘宝，输入“写字机器人”，琳琅满目的写字机器人立马跳了出来，价格从几百到一千多不等，销量最多的一家达到了460件。

但这不算便宜的写字机器人，使用起来到底如何？

小编我随便点了一家销量较高的店铺进去，随手翻阅了一下，发现大部分评价都还是挺不错的。

但也有不少大型翻车现场，不仅花了钱，还误了事儿，让买家追悔莫及。

不过也不能怪别人，谁让自己懒癌犯了呢？

或许这就是，偷懒的代价？

写字机器人一火，引得网友们来了一波回忆杀。

不管大家现在已经美滋滋的在上大学，或是已经步入了工作，甚至已经结了婚生了娃，但中小学时期被家庭作业支配的恐惧，仍然是历历在目。

在数不清的家庭作业中，抄字词、抄课文，绝对是最令人崩溃的一项。

网友们纷纷开始回忆起，那些年自己曾经抄过的作业。

有人说，为了抄课文，自己曾经一只手握着五只笔，每根手指头都必须得上，谁也别想闲着；

截图图源：参考消息视频

还有人说，曾经被罚抄课本后面所有的生字词，第二天要交，大晚上父母都睡觉去了，自己一个人一边抹眼泪一边抄到半夜……

还有网友表示，太羡慕这帮00后了，自己上小学要有这玩意儿，私藏压岁钱、不吃辣条也要攒钱买一个！

还有一些开明的年轻家长表示：时代在进步，大量抄写字词确实没有太大的必要了……

毕竟大家都是从学生时代过来的。

但并不是所有的家长都如此开明，比如福克斯报道中发现女儿偷偷用写字机器人的家长，就在发现事情真相之后砸了它。

也有不少网友在评论底下表示写字机器人确实会让学生们变得更懒，影响成绩。

但外国网友们似乎不这么看。

《纽约时报》报道后，一位评论者替这位小女孩喊话：

“饶了她吧，复制到底有什么意义？”

还有一个人说：

“人和动物的其他区别在于他们知道如何制造和使用工具，这名学生已经掌握了精髓。”

对待写字机器人截然不同的态度，也许正藏着中美教育理念的巨大差异。

去年三月份的《最强大脑》国际赛第一场中，清华学霸孙勇对战哈佛大神Harry，五道题目，两人各错一题，但孙勇凭借时间优势胜出。

这场比赛中，Harry本有机会胜出，但他却在最简单的一道题上失误了。

当时清华教授施一公做了点评，直指中美教育方式上的差异。

中国教育特别重视所谓的“双基”，重在练“基本功”，强调掌握基础知识。

美国的意识形态则源于所谓的天赋人权，更注重学生的创造力和逻辑性，更讲究个体发挥到极致之后对于国家的贡献。

举例来说，我们看中国人写的教程，往往干货或条条框框的东西较多，演绎的案例之类较少；而西方人写的教程，往往条条框框很少，演绎的案例较多。

这其实是一种教育上体制上的差别，导致个体的方法论不同。

这样的理念也表现在课堂上。

在中国，老师是课堂的主角，老师讲课的时间至少占课堂教学的四分之三。中国老师一般都非常重视记忆的作用，认为其对于知识的积累和灌输有重要意义。

背课文、背公式，是中国课堂上最常见的记忆形式。通过大量锻炼记忆能力，使得中国学生掌握更大的知识维度和大脑计算模式，学生的优劣在于是否能够灵活运用。

在美国，学生是课堂的主角，而老师只充当导演角色，他们用各种讨论交流的方式进行引导，学生畅所欲言。

美国教育强调个体本位，中小学教学都以学生为中心，课堂上大部分时间留给学生动手动脑，从小鼓励学生做研究。这种模式从根本上培养孩子的独立思考和解决问题的能力。

这也许就是在对待写字机器人问题上，中美网友态度差异很大的深层原因了。

中美教育都能培养出人才，没有优劣之分。

但我们也许能够从对方的教育理念中，取其精华，来改进自身的教育方法。

这样不仅有利于培养学生们的发散思维，也能让孩子们学的更轻松、更开心。