你不知道抖音在美国有多火！美高中竟开设抖音社团（组图）
最近两天，抖音的母公司字节跳动在美国又摊上事了。
据路透社报道，美国当局已经对抖音海外版TikTok展开了国家安全调查。
然而，什么都挡不住TikTok火遍全美的风头。
《纽约时报》多次发文分析过美国版抖音如何迅速成为年轻人最爱的app甚至表示“Tik Tok改写世界”
（图源：new york times）
TikTok可以说是中国第一个达到国际规模的app——截止今年2月份，它的下载安装量超过10亿。它的成功得益于善于制作轻快、轻松的视频、高度本地化的运营。在美国上线之后没多久，TikTok便迅速收割了海量的用户。
然而，在走向国际化的道路上，抖音却面临着这样一个问题-用户过于低龄化。
抖音在今年早些时候表示，他们在美国的2,650万活跃用户中，约60%属于16-24岁这个年龄层。就像中国的抖音差不多，美国的年轻人在TikTok上分享自己的美容美妆小窍门
高颜值的小姐姐小哥哥秀颜艺
分享萌宠的可爱瞬间
当然也少不了和抖音上一样铺天盖地的跳舞视频。
同时，美国年轻人也玩出了一些让我们看不太懂的花样。。
（图源：TikTok）
你以为美国年轻人玩抖音只是像我们一样趁着吃午饭和晚上睡觉前刷一两个小时手机吗？
如果答案是肯定的，那你显然有点小看抖音在海外的成功了。
据移动应用数据分析公司SensorTower的数据，TikTok在全球青少年中人气飙升，下载量已达14亿次。
（图源：TikTok Newsroom）
在美国佛罗里达州的西奥兰治高中，十几岁的美国高中生甚至成立了一个“抖音俱乐部”（TikTok Club）
在俱乐部的活动教室里，白板上写着几个大字，“想成为TikTok的名人吗？加入TikTok俱乐部吧”
西奥兰治高中的两个女孩正在练习跳TikTok上的舞蹈 (图源：new york times)
高一新生阿曼达·迪卡斯托对纽约时报的记者说道，“我们学校有很多小有名气的人，大概有20多个人因为各种各样的原因而变成名人”。
他们的合唱团指挥杰弗里·雷丁(Jeffery Redding)甚至荣获了2019年格莱美音乐教育家奖。
右一为杰弗里·雷丁（图源：grammy）
校长办公室旁边的走廊里，蓝色的牌匾上满是学校的AP奖学金获得者。而阿曼达口中的“小有名气”指的则正是靠着Tik Tok上的小视频在社交媒体上拥有大量粉丝的网红。
西奥兰治学院的几名学生制作的视频因为人气巨高已经在Tik Tok的“为你”(For You)页面上被置顶。
今年春天，该校致告别词的学生代表因一段《我的世界》视频而走红;另一名学生因模仿电影《贱女孩》获得了超过300万的点击量。
看到和自己每天坐在一个教室一起上下学的同学瞬间成为百万博主，甚至因为粉丝数量巨大，已经有了商业价值开始接广告赚钱。这对于高中生来说无非是一个巨大的冲击和诱惑。
Tik Tok上的青少年网红Haley Sharpe于是，西奥兰治高四的学生凯特·桑多瓦尔(Kate Sandoval)创建了这个俱乐部，为那些同样痴迷刷Tik Tok并且想要成为网红的学生提供一个交流心得的平台。
右二为凯特·桑多瓦尔(图源：new york times)
俱乐部每隔一周聚一次会，还有专门的导师卡拉汉确保学生们为为每次会议制定出议程，而不是坐在那里玩手机。
创始人凯特会在每次社团聚会时向学生们展示一些Tik Tok上的小视频，然后他们就此展开讨论。
(图源：new york times)
他们还时常将自己拍摄的视频拿出来和社员们一起交流，听听别人的意见。
(图源：new york times)
和抖音在中国的情形不一样，TikTok美国获得了很多教育工作者的支持。比如西奥兰治学校俱乐部的顾问，迈克尔·卡拉汉(Michael Callahan)，在学生们告诉他之前，他从未听说过TikTok。
现在他表示他很喜欢这个app能够把来自不同圈子的学生聚集在一起。
“你会看到更多的团队合作和情谊，”他说，“不是校园霸凌，而是更多的关注每一个个体。”
虽然学校并不鼓励学生们在课堂上拍摄TikTok视频，但是许多学校的老师说他们把TikTok文化看作是一种积极的东西。
凯特表示，她已经为自己在学生政府中的角色制作了TikTok视频，而社团顾问正在考虑如何利用这款应用来教授学生有关政府和社会研究的知识。
高四学生Kaylani Heisler说:“除了搞笑视频，Tik Tok上还有很多有趣的东西。我看到了无数的记笔记、整理笔记的方法，对我的化学学习很有帮助。”
学生们偶尔会邀请他们的老师参与TikTok的录制，许多老师和学校的教育工作者也建立了自己的账户来拉近和学生们的关系。
德克萨斯州的圣艾格尼丝女子学院(St. Agnes Academy)已经开始在每周二的早间广播中播放Tik Tok中流行的音乐片段，学生们根据音乐片段录制一个TikTok，然后在一周之后选出最受欢迎的那个。
圣艾格尼丝学院的学生（图源：Pinterest）
纽约的怀特斯伯勒高中则将许多在TikTok中的流行亚文化纳入返校周的主题。
“我认为应该让学生们去做他们感兴趣的事情”，西奥兰治高中的校长说道，在她看来，Tik Tok能够激发学生的创造力，让他们更好地认识自己。
社团顾问卡拉汉说道，“在其他社交媒体上，你在隐藏自己的缺点，而在这里，你可以尽情展示你自己。”
17岁的学生亚伦他表示他认为这款应用之所以如此引人注目，是因为它的真实性。他说，他喜欢自己可以不加思索地“疯狂”。
对于美国年轻人来说，“TikTok是一个更加安全的地方，在这里你可以发布你自己的视频，而不是担心自己是否完美。”
她所说的“完美”是对比于YouTube和Instagram这样的社交媒体，在这些网站上，保持健美的身材，晒奢侈品和头等舱才能获得更多关注。
而且Tik Tok并不要求每个人都有专业博主的拍摄设备，只需要一部智能手机就可以制作自己的视频，这也更符合年轻用户的定位。
今年年初带着全校师生在课间跳鬼步舞的山西校长在网上火遍了全球，无数外媒纷纷报道称赞，美国老师或许就是从他身上得到的灵感也说不定。
如果能让学生们在他们感兴趣的东西上学到知识或者提高创造性和创新能力，那无非是最好的结果。
一味地指责它毁了学生，或许还不如想办法将它变成教学道具来得有意义，你觉得呢？
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