7岁女孩眼睛被同学塞进几十张纸片，校长的这句回复惹怒300万网友...（组图）
人，是神性和动物性的总和。
如果教育缺失，人将只剩下动物性。
你有过眼睛进沙子或小飞虫的经历吗？
如果有，你该知道那是一种多么痛苦的体验。
但是，你能想象眼睛被塞进几十张小纸片，是怎样的一种感受吗？
最近，在河南禹州就发生了这样一件令人气愤的事。10月中旬的时候，李女士发现孩子的眼睛里总会莫名冒出小纸片，家人带孩子多次就医，陆陆续续从中取出了几十张纸片。
后经追问，女儿终于说出了实情，这些纸片是班级里的三个男孩子按住她，给她塞进去的。
李女士想为女儿讨个公道，便找到了看看新闻，没想到，校长的回答让人瞠目结舌：
“七八岁的小孩子没恶意，就是闹着玩的。”
这句话，彻底点燃了网友的愤怒。
“这种校长可以判刑了！”
“这叫没有恶意？这校长看来当到头了，有这种校长能教育出好学生吗？！”
“这种学生！这种校长！不开除干什么？一起祸害下一届的学生吗？既然是开玩笑，我们可不可以把这些纸片塞回到男孩子和校长的眼睛里？同意的点个赞，我们排个队！”
前两条微博评论，都收获了超1万以上的赞，最后一条的点赞，更是高达17万！
“三人成虎”的恶，本就够可怕了，但比这更可怕的是，本该对他们起到监督、教育、惩戒职责的校长，却以荒诞的说辞，替他们开脱。
无论七八岁，还是四五十岁的人，不会不知道眼睛有多脆弱，不会不知道眼睛对于每个人的重要性。
明知故犯，不是不懂事，而是无知者无畏！
学生犯错，校长漠视，不是宽容，而是纵容！
古代教育有一句话：上梁不正下梁歪。
现代教育有一句话：父母是原件，孩子是复印件。
说法不同，但透露出来的意思大体相同。
作为孩子的“领路人”，家长和老师如果连是非善恶都不分，你们究竟要把孩子带往哪里呢？
重庆女孩电梯摔打婴儿的事，曾经轰动一时。
吴奶奶领着一岁半的孙子坐电梯出门遛弯，她先是将童车搬出了电梯，等她回头时电梯门已经关上了，电梯里除了她一岁半的孙子原原（化名），还有一个10岁的小女孩，她稍稍放心了些。
吴奶奶怎么都没想到，这个10岁的女孩是恶魔！
电梯的监控完整记录了10岁女孩的残暴，女孩在电梯上升的过程中反复摔打原原，好像和他有深仇大恨一样，电梯上到25楼，女孩把原原扯起来，一把扔到了电梯外的水泥地上。
前后不过5分钟，一岁半的原原差点丧了命！
后经记者了解，10岁女孩的成长也伴随着父母的打骂。她用父母对她的错误方式，错误地对待了原原，才有了这场悲剧。
而女孩爸爸的说辞，和第一个案例中校长的说辞，一样可笑，一样荒诞。
“伤害男婴只是女儿表达感情的方式，她希望男婴对她笑，对她友好。”
电影《烈日灼心》中有一句台词，让我印象深刻：“人，是神性和动物性的总和。但如果教育缺失，那人将只剩下动物性。”
我们总爱说，孩子是天使。
错！孩子其实是天使和恶魔的共同体！
监护人对孩子多做正向的引导，他就向善；监护人漠视或滋生孩子的恶魔性，他就向恶。
近半年，电影《银河补习班》《哪吒》《少年的你》，电视剧《小欢喜》接连占据各大网站热搜，为什么？
它们之间的关联又是什么？
都跟原生家庭和教育相关！
很多人都表示从“马飞”“哪吒”“敖丙”“陈念”“小北”“英子”身上看到了自己，说明什么问题？
说明我们的亲子关系和教育，已经到了一个暗流涌动的时刻！
CCTV13曾公布过《检察日报》关于青少年犯罪的数据调查，其中显示：
青少年犯罪总数占中国刑事犯罪总数的70%以上。
在发生犯罪行为的未成年中，14-16岁年龄段所占比重逐年提升，至2013年已突破50%！
6年以后的今天呢？
所以，你还会觉得大连14岁男童杀害11岁女孩的事，是特例吗？
一个个头超过了170，体重超过160，用刀捅了小女孩7刀，杀人后冷静抛尸，假装没事和小女孩父母搭讪，在犯罪现场溜达，在同学群里”叫屈“的人，仅仅是因为他未成年，就可以逃避法律的制裁吗？
难怪有网友愤怒地说：
我真为小女孩感到痛心，作为受害者，她没有得到《未成年人保护法》的保护，反倒是施暴者，得到了保护！
说得很对，听着很痛，然后呢？
截至发稿前，#校长因女童眼睛遭塞纸片被通报#终于冲上了微博热搜的第二。
而通报，又是这熟悉的三板斧：
1.责令该校校长和该班班主任写出深刻检查，并全市通报；
2.加强对涉事同学的心理疏导，避免出现二次伤害；
3.鉴于涉事学生比较年幼，以批评教育为主。
这个标着“沸”字的新闻，明天就会被别的，类似的新闻替代，“深刻”检讨过后，校长和班主任大概率也会继续留任，而涉事学生顶多留个“调皮”“捣蛋”的名声。
至于女孩，要加强到什么程度，才能消除这次事件对她的心理伤害？
北京师范大学刑事法律科学研究院副院长宋英辉曾经感叹：“一个国家的司法体系中没有少年法庭、未成年人检察机构、少年警务，就像一个国家的医院没有儿科一样。”
他说对了一半。
随着未成年犯罪的增多，《未成年人保护法》好像也到了不得不调整的时刻。
但是，我们冷静下来想一想，把它降到12岁、10岁，又能怎样呢？
如果充当监护人的父母和老师，依旧还是采取和过去一样的教育方式，丝毫不懂得从中吸取教训，改变教育方式，《未成年人保护法》还会再度降到8岁、6岁吗？
其实，教育从来不是法律的独角戏。
教育需要学校和家长配合。
他们必须，一起唱重头戏！
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