疫情期间出生的小孩 研究：智商较低（图）

美国名校布朗大学一项研究显示，和疫情前出生的小孩相比，在疫情期间出生的小孩在语言、运动和整体认知能力都比较低，这可能是因为父母在疫情间身心俱疲，与孩子的互动减少，孩子与外界接触的机会也少，缺乏认知发展所需的刺激。

这份研究分析罗德岛州672名儿童，其中308人出生于2019年1月前，176人出生于2019年1月至2020年3月间，188人出生于2020年7月后。所有儿童都是足月出生，皆无发育障碍，大多是白人。

报告主笔、布朗大学儿科副教授戴欧尼（ Sean Deoni）表示，除了严重认知障碍症状，通常不会看到这种变化。智商分数下降的最主要原因，可能是家里缺乏刺激和互动，「父母压力大、身心俱疲，一般状况下孩子本可获得的互动机会大大减少」；家中互动有限，加上孩子在疫情间也较少和外界接触，导致认知发育较迟缓。

这份报告尚未由同行审批，目前不确定这些较低的认知测验分数会否有长期影响。戴欧尼指出，人的认知能力基础在幼儿时期就大致底定，就像盖房子一样，基础好的话，加盖或是装修都会更容易，「随着年纪变大，能修正思路的能力就越来越小」。

英国伦敦大学学院儿童健康学教授史蒂芬森（ Terence Stephenson）也认为，疫情间出生的儿童智商分数较低，关键原因可能是父母在工作和全职照顾儿童方面遇到困难，来自经济能力较弱家庭的小孩受影响最大，这也不奇怪，因为这牵涉到疫情间的家庭财务、就业和健康问题。