爱之不以道 适所以害之，潘南弘分享家庭教育对孩子成长的影响（下）

“爱之不以道，适所以害之也”一语出自《资治通鉴》，意思是如果爱的方式不对，这样的爱恰恰是害了他们。在现代的家庭中，有时父母对子女的教育也是如此，过分的“望子成龙”的高“期望值”，却成为孩子成长路上的“绊脚石”，成为了一副枷锁，让孩子一生受困害。

日前，在和笔者谈话中，华人服务社潘南弘分享了一则关于他少年时期同学M的故事，并提出了对家庭教育的反思。

南弘忆述：“上小学三年级时，我转到了一所新的学校。在那新学校我的学习成绩一直很好，所以年终统考时拿到了第一名，而原来一直独占鳌头的同班同学M，却从第一掉到了第二名。在接下来四年级的年终统考中，我继续得到第一名，而同学M 则是第二名。”

“与同学M，我们俩在学习上虽像在较劲，但平常却是好朋友，无话不説。他常常抱怨因没拿第一而被父母数落和责备，但他觉得自己已经尽力了。他开始变得不自信，性格也变得沉默，虽仍很努力地学习，但考试成绩却不理想。这就导致了一个恶性循环：成绩逐年下滑，父母更严厉批评，心理压力越来越大，学习上受到情绪的影响就越加不如意了。”

南弘感慨道：“也许当问题刚出现时，如果M的父母能够对他多一些理解，给他积极的引导；而如果M自己能调整好心态，和父母进行有效的沟通，积极地面对自己学习上出现的问题；或者还有其他的‘如果’，那后来的一切可能就会不一样了。”

“我和M 都进了同一间中学但不同班，我们都面对新的环境和更加激烈的竞争，因为有来自四面八方的优秀学生聚在一起。开始时，我们都不适应，彼此的成绩都落后了，但父母的不同做法，却让我和M走上了截然不同的道路。我的父母循循善诱，引导我直面挫折，鼓励我学习别人的长处，充实自己，结果后来成绩稳定下来。而遗憾的是，好友M却在父母的责备下，变得情绪越来越抑郁，不再与同学们来往了。这位原来听话又努力的同学，高中没毕业就辍学了，此后他的人生也过得很消沉，更不幸在50多岁时便郁郁离开人世。”

 潘南弘小时候的一张成绩表

这段经历，南弘颇为感慨：“孩子的学习成绩固然重要，但放在人生长河里，却也不过是沧海一粟。M自身的敏感和脆弱，使他无法从少年时的失败中走出来。如果M的父母能再对他的期望有多一些的包容、理解和支持，那他的人生将会是另外的一片天地。”

孩子成长的过程，都会受到父母的影响，父母每一份“授之以道”的教育，虽然未必会让我们都成为“别人家的好孩子”，但却可以成为“更好的自己”。