澳洲私校要单干！自己培养老师，建立教育研究所…再获政府4亿澳元资助！

根据经合组织的预测，到2030年全球大概需要4500万名中学教师和2500万名小学教师。

澳大利亚至少有72%的新教师开始他们的职业生涯，这一趋势将严重影响教学人员的素质。而且，还面临严重的教师短缺问题。

St Andrew's Cathedral School 的校长 John Collier 忧心忡忡地表示，学校正面临迫在眉睫的教师短缺问题。还发现，教育学位毕业的老师质量“有些不可预测”。

The Scots College 的校长 Ian Lambert也认为，毕业生们并没有“做好充分的课堂准备”。

为了解决教师短缺并提高教师质量，两所学校都签署了一项开创性的教师培训计划，他们希望能够提供一个更好的解决方案，培养自己所需的教师。

私校自己培养老师

除了上述两所学校，和 Alphacrucis College 合作的教师学院联盟的成员，还包括Blue Mountains Grammar 和 William Clarke College 等学校。

他们将在学生报考大学前，亲自挑选离校生或者考虑教育专业的高中生。

这些学生将在各自的学校担任教师助理，每周工作一到两天，目的就是在毕业后从事全职教师工作积累经验。

当从学校毕业时，学生们将完成他们的教师课程，包括在线学习、强化讲座和教育行业杰出代表的大师课，比如SHORE - Sydney Church of England Grammar School 即将离任的校长Timothy Wright。

Parramatta 地区Pentecostal college的教育发展副院长 David Hastie表示：“学校想要通过发布招聘广告而挑选出合适老师的几率很小。”

“这项计划实际上是在采纳更多的专业机构来进行职场规划。这些学校希望能够有更多的教师质量保证。他们希望能够规划出教师培养的路线图。”

“这就像一个大型会计公司的见习生计划。”

一些大学使用这种所谓的“临床模式”，在新南威尔士大学，学生们在整个专业学习期间都在附近的学校工作。

解决教师短缺及质量问题

但是Hastie博士说，Alphacrucis College的模式很独特，因为是让学校来挑选学生（也就是将来从事教师工作的学生）。

“传统培养教师的方式一直很中心化，但不同的学校有不同的需求。在远郊西区的公立小学，在城市地区的公立精英中学，他们有不同的需求和不同的文化。”

“该计划有助于学校人力资源的规划与储备。学校可能会预测，他们的历史系主任将在几年后退休，届时有谁来接替。所以，让我们通过这个教学联盟来培养一些新的老师吧。”

Collier 博士说，随着人口的增长和老教师的退休，教师短缺问题非常严峻。未来10年，悉尼39所圣公会学校将需要1500多名教师。

“教学联盟给了我们一些教师质量可控的感觉，所以我们在某种程度上可以自己培养一些老师。”

“我们不希望它取代所有其他形式的教师教育。”

Lambert博士说，教育需要重新设计，以满足未来的需求。他说：“如果我们继续以一贯的方式进行教育，我们将继续得到同样的结果。”

“这同样适用于教师培养。”

他表示，毕业生们并没有像他们应该做的那样做好课程准备。其主要原因就是他们没有充分接触日常教学的实际情况，比如与家长的互动、问题解决方案、如何处理学生间的冲突。

“有了这个试点，我们将把来自世界各地的大量研究投入行动，这些研究表明，临床培训模式克服了现有主流模式的很多弊端。”

独立教育联盟的一位发言人表示，学术知识对教学至关重要，该联盟将寻求专业人士的反馈，以确保 Alphacrusis 模式不会削弱学术严谨性。

建立研究机构，进行资源共享

除此之外，教师们还在等待国家教育证据研究所的消息时，新州独立部门已经建立了自己的研究机构。

该部门将调查基于证据的学习方法，并帮助私立学校从最好的教育实践中获益。

执行主任 Geoff Newcombe说：“我们一些优秀老师已经展示了最好的教学实践，其他人可以向他们学习。”

“我们希望作为这项工作的一部分，能够真正采纳一些最佳教育实践，并研究如何进行实施。”

“让不同的学校能够在各自不同的情况下很好地实施它。”

学校将与大学进行合作。开启的第一个项目将着眼于数字时代的学生读写能力、学校的有效管理、社交媒体和网络安全，以及评估学生成长的最佳方式。

员工福利也将提上议程。Newcombe博士说：“对我们的老师来说，这是一个每时每刻都在变化的全新世界。”

“我们需要帮助他们如何应对这一情况。”

“我们还将讨论资源的共享，我们独立学校在专业学习领域非常强大，每年开设200到300门课程，并向天主教教师分享这些课程。”

强强联合的私立学校们，必然会再次推动澳洲教育不断朝着更好的方向发展！

私立学校不受约束发展

而根据最新信息透露，一项旨在“加速”天主教和独立部门发展的规划法，居民将失去反对新建私立学校的权利。

这项规则，取消了第三方对VCAT非公立学校建设提出质疑的权利。维州政府表示，这一改变是“减少繁文缛节的体现”。

据了解，此前曾有不少人反对者对私校的投诉包括学童玩耍时的噪音，以及上下学时的交通拥堵问题等。这些质疑，延缓了私校规划发展，干扰了学校教学活动等。

规划顾问Urbis代表包括Camberwell Grammar, Caulfield Grammar, Scotch College and Trinity Grammar等在内的20多所顶级私立学校进行游说之后，州政府采取了这一举措。

据了解约37%的维州学生就读于天主教学校或者私立学校。而这些变化是为了在未来三年内更好地应对预计将增加的11万多名维州学生的入学热潮。

按照州政府学校的程序，申请建校将由规划部长进行评估，而决定权将由议会决定。

规划部长 Richard Wynne 表示，这将减少官僚作风，使非公立学校能够更快、更容易地实现所需的重大升级和扩建等。

私立学校还将获得4亿澳元政府资金，用于建造学校和升级现有的学校。